VISI DAN MISI

VISI, MISI, DAN TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A. Visi

"Beriman, Berprestasi, Berkarakter dan Berbudaya Lingkungan"

Visi tersebut mengandung empat nilai utama yang menjadi arah pengembangan SMP Negeri 1 Dungkek, yaitu: (1) Beriman, membentuk peserta didik yang taat beribadah dan berakhlak mulia; (2) Berprestasi, mendorong pencapaian akademik dan non-akademik yang optimal; (3) Berkarakter, menumbuhkan kepribadian yang jujur, disiplin, santun, dan bertanggung jawab; dan (4) Berbudaya Lingkungan, menanamkan kepedulian terhadap kelestarian lingkungan pesisir dan alam sekitar Kecamatan Dungkek.

B. Misi

Untuk mewujudkan visi tersebut, SMP Negeri 1 Dungkek menetapkan tujuh belas rumusan misi sebagai berikut:

1.  Melaksanakan pembiasaan beribadah, berdoa dan beramal sebagai upaya menumbuhkan peserta didik yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia.

2.  Melaksanakan pembiasaan saling tolong-menolong dalam kebaikan sebagai upaya menumbuhkan budaya tolong-menolong dan gotong royong.

3.     Melaksanakan pembiasaan selalu menjaga kebersihan di segala tempat dan waktu sebagai upaya menumbuhkan budaya bersih.

4.     Melaksanakan pembiasaan untuk hidup sehat sebagai upaya menumbuhkan budaya sehat.

5.   Melaksanakan pembiasaan selalu berpakaian bersih, rapi dan sopan sebagai upaya menumbuhkan budaya rapi.

6. Melaksanakan pembiasaan menjaga adab dan kesopanan dalam pergaulan sebagai upaya menumbuhkan budaya sopan santun.

7. Melaksanakan pembiasaan tepat waktu dan tidak melanggar peraturan sebagai upaya menumbuhkan budaya disiplin.

8. Melaksanakan pembiasaan berperilaku jujur, ikhlas dan bertanggung jawab sebagai upaya menumbuhkan budaya jujur dan bertanggung jawab.

9.   Melaksanakan pembiasaan melaksanakan Upacara Bendera sebagai upaya menumbuhkan budaya cinta tanah air dan bela negara.

10. Melaksanakan pembiasaan memperingati hari besar nasional dan keagamaan sebagai upaya menumbuhkan budaya toleransi dan berkebhinekaan global.

11. Mengimplementasikan pembelajaran mendalam dengan prinsip pembelajaran berkesadaran (mindful), bermakna (meaningful), dan menggembirakan (joyful).

12. Mengimplementasikan pembelajaran mendalam dengan berbagai praktik pedagogis sebagai upaya meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik.

13. Mengimplementasikan pembelajaran mendalam sebagai upaya untuk mencapai dimensi profil lulusan.

14. Mengimplementasikan sistem asesmen pembelajaran yang komprehensif sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran.

15.  Melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler baik krida, karya ilmiah, latihan olah-bakat dan latihan olah-minat serta keagamaan sebagai upaya pengembangan bakat dan minat peserta didik.

16.  Mendorong keikutsertaan dalam berbagai kegiatan lomba baik akademis maupun nonakademis sebagai upaya meningkatkan prestasi peserta didik.

17.  Melaksanakan pendidikan inklusif baik dalam pembelajaran maupun dalam lingkungan sekolah sebagai upaya peningkatan pelayanan anak berkebutuhan khusus.

           Jurnal Pelita_id// Amir_Sumenep